1ος ΚΥΚΛΟΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ – ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2024

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΘΕΡΑΠΕΙΩΝ & ΤΕΧΝΩΝ

********************************************************************************

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ CARL ORFF

ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: Σάββατο 28 Σεπτεμβρίου
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ: 50 ώρες
Το τμήμα αυτό έχει σαν στόχο να αναπτύξει τη φαντασία, την αισθητική καλλιέργεια, τη δημιουργικότητα μέσω της μουσικής, της κίνησης, του λόγου αλλά και να παρέχει, μέσα από παραδείγματα εφαρμογής, το βασικό θεωρητικό πλαίσιο της σύγχρονης μουσικής παιδαγωγικής.
Πρόκειται για έναν κύκλο επιμορφωτικών μαθημάτων που απευθύνεται σε μουσικούς, δασκάλους, νηπιαγωγούς, ηθοποιούς, χορευτές και γενικότερα σε όλους όσους θέλουν να ενημερωθούν για τις σύγχρονες παιδαγωγικές με κατάλληλο υλικό στον τομέα της μουσικοκινητικής CARL ORFF, Dalcrose, Kodaly.
Οι απόφοιτοι του τμήματος θα αποκτήσουν τα κατάλληλα εφόδια για να μπορέσουν να βοηθήσουν το παιδί να εξελιχθεί σε μια δημιουργική προσωπικότητα, μέσω της καλλιτεχνικής έκφρασης.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ:
  1. Γνωριμία με τα όργανα της ορχήστρας CARL ORFF  και χρήση καθημερινών αντικειμένων (ποτηράκια, κουτάλια, κουβάδες, κ.τ.λ.), αλλά και του σώματος ως μουσικών οργάνων – για να καλύψουμε και την εξ αποστάσεως παρακολούθηση
  2. Δημιουργία μουσικών συνόλων
  3. Η Μουσική κι άλλες τέχνες – Μουσική κι άλλα γνωστικά αντικείμενα
  4. Παιδικά τραγούδια σε συνδυασμό με χορογραφίες & Ο ρόλος και η σημασία του τραγουδιού στη μουσική αγωγή των παιδιών: Τραγούδι και κίνηση, τραγούδι και λόγος, τραγούδι και αυτοσχεδιασμός
  5. Αυτοσχεδιασμός σαν μέσο έκφρασης
  6. Μουσικά όργανα ως αντικείμενα
  7. Το τρίπτυχο λόγου, φωνής, κίνησης και η σημασία του για την ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας
  8. Η μουσική ως αφορμή για θεατρικό παιχνίδι και το θεατρικό παιχνίδι ως αφορμή για μουσικές εξερευνήσεις.
  9. Μουσική & Ενεργητική μουσική ακρόαση μέσα από κίνηση, εικαστική και θεατρική απόδοση μουσικών ιδεών, ρυθμική συνοδεία ηχογραφημένης μουσικής κ.α.
  10. Μεθοδολογία δημιουργίας μουσικοκινητικής παράστασης με αφορμή τραγούδια, ποιήματα, ιστορίες, μουσικά κομμάτια, κ.α.
Η διδασκαλία θα γίνεται με εναλλαγή των καθηγητών, ανάλογα με το θέμα.
Το σεμινάριο προσφέρεται για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά και για παρακολούθηση εξ αποστάσεως, εφόσον το επιθυμεί ο συμμετέχοντας χωρίς να παρακωλύεται ο βιωματικός του χαρακτήρας.
Κόστος: 320€
********************************************************************************

Formation en présentiel et en distanciel pour les professeurs de FLE

Enseigner le FLE aux enfants de 2 à 7 ans avec l’approche expérientielle.

Durée: 12 heures
Dimanche 29 Septembre, Dimanche 6 Octobre, Dimanche 13 Octobre, Dimanche 20 Octobre.
Aliki TSOULOU (professeur de FLE, professeur de musique, formatrice BELC, auteure, animatrice)
Cette formation s’adresse aux professeurs de FLE et aux étudiants des Départements de Langue et Littérature françaises qui souhaitent enseigner le français à un jeune public et enrichir leurs connaissances. On propose des approches à favoriser et des techniques à introduire pour motiver les enfants à apprendre le français langue étrangère pendant la petite enfance, lorsque la plasticité cérébrale est à son apogée.
La formation est conçue selon une approche de formation/action, participative et interactive.
Κόστος: 100€
*******************************************************************************

Les activités musicales pour enseigner le FLE aux enfants de 2 à 7 ans

Dimanche 29 Septembre
Aliki TSOULOU (professeur de FLE, professeur de musique, formatrice BELC, auteure, animatrice)
La pédagogie musicale est un outil dans les mains des enseignants puisqu’il combine l’expression verbale, le rythme, la mélodie, le mouvement et la danse. Comment le rythme et les jeux accompagnés de musique développent la créativité des enfants et leur capacité à s’exprimer avec leur corps et leur esprit ?
Pendant cet atelier les enseignants du français langue étrangère vont écouter, bouger en chantant avec les instruments de musique de la pédagogie musicale de CARL ORFF qui prône une éducation musicale et corporelle, une musique à vivre.
La formation est conçue selon une approche de formation/action, participative et interactive.
Κόστος: 25€
  ********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ, C. ORFF

ΕΛΛΗΝΙΚΟΙ ΚΑΙ ΞΕΝΟΙ ΛΑΪΚΟΙ ΧΟΡΟΙ

Σάββατο 5 Οκτωβρίου
ΜΑΡΙΑ ΦΙΛΙΑΝΟΥ (ΜSc  Μουσικοπαιδαγωγός)
Η Mουσικοκινητική Aγωγή C. Orff είναι άμεσα συνδεδεμένη με τη δημιουργική κίνηση, το δημιουργικό χορό. Στο σεμινάριο αυτό θα αναφερθούμε στα βήματα που οδηγούν το παιδί στην κινητική δημιουργία και έκφραση. Με το στοιχείο του αυτοσχεδιασμού και της εξερεύνησης θα οδηγηθούμε σε κινητικές συνθέσεις – χορογραφίες. Τέλος, θα διδαχθούν ξένοι λαϊκοί χοροί, αφού και αυτοί αποτελούν ένα χαρακτηριστικό στοιχείο της Μουσικοκινητικής Αγωγής C. Orff, συμβάλλουν στη γνωριμία με άλλους πολιτισμούς και αγκαλιάζουν τις μουσικές όλου του κόσμου.
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
     ********************************************************************

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: ΤΜΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: Κυριακή 6 Οκτωβρίου
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ: 60 ώρες
Δύο λέξεις μαγικές για το χώρο του νηπιαγωγείου, του σχολείου και όχι μόνο. Το θεατρικό παιχνίδι είναι ένα ταξίδι στη φαντασία. Μέσα από διάφορες τεχνικές και υλικά, τα παιδιά παίζουν ελεύθερα, αναπτύσσουν τη δημιουργική τους ικανότητα. Διαμέσου του θεατρικού παιχνιδιού, τα παιδιά αντιλαμβάνονται, πειραματίζονται, ευαισθητοποιούνται, συνεργάζονται, δημιουργούν και παίρνουν πρωτοβουλίες και ρόλους, φτιάχνουν το δικό τους μαγικό χώρο και ξεκινούν!!! Ας μην διστάσουμε να αποκτήσουμε αυτή την εμπειρία. Απαιτείται μόνο θέληση και μεράκι. Οι κύκλοι μαθημάτων περιλαμβάνουν:
Θεατρικά παιχνίδια • Οργάνωση του Θεατρικού Παιχνιδιού ανάλογα με τους στόχους του εκπαιδευτικού
Θεατρική κίνηση του σώματος μέσω έκφρασης • Διδασκαλία και οργάνωση θεατρικής παράστασης
Ασκήσεις λόγου, φωνής • Αυτοσχεδιασμός, • Οι τέσσερις φάσεις του Θεατρικού παιχνιδιού
Δημιουργία Χοροθεατρικής Παράστασης • Το θέατρο στην Εκπαίδευση • Στοιχεία σκηνοθεσίας και πρακτικής εφαρμογής
Δραματοποίηση παραμυθιού • Δημιουργική Γραφή • Στοιχεία Μουσικοκινητικής Αγωγής • Εκπαιδευτικό Δράμα
Αφήγηση Παραμυθιού • Το Θέατρο στην Εκπαίδευση κ.α.
Η διδασκαλία θα γίνεται με εναλλαγή των καθηγητών, ανάλογα με το θέμα.
Το σεμινάριο προσφέρεται για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά και για παρακολούθηση εξ αποστάσεως, εφόσον το επιθυμεί ο συμμετέχοντας χωρίς να παρακωλύεται ο βιωματικός του χαρακτήρας
Κόστος: 350€
********************************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ: ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

(ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ & ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ)

Κυριακή 6 Οκτωβρίου
ΜΗΛΑΪΤΗ ΜΑΡΙΑ (Καθηγήτρια Μουσικοκινητικής & Θεατρικής Αγωγής)
Ο στόχος ενός τέτοιου θεατρικού παιχνιδιού είναι πολύ συγκεκριμένος και ορισμένος από τον/την εκπαιδευτικό. Μπορεί να είναι κάποια μαθηματική έννοια, ένα λογοτεχνικό έργο ή ένα φυσικό φαινόμενο. Το ζητούμενο είναι η κατανόηση από τους μαθητές της διαπραγματευόμενης έννοιας όχι μόνο σε ένα γνωσιακό επίπεδο αλλά και σε ένα βιωματικό-συναισθηματικό. Δεδομένου ότι η βιωματική γνώση είναι και αυτή που συνήθως ‘εγγράφεται’ καλύτερα στους μαθητές, το θεατρικό παιχνίδι στην εκπαιδευτική πράξη αποτελεί ισχυρό εργαλείο μετάδοσης γνώσης. Οι μαθητές μέσα από θεατρικές τεχνικές, διαδικασίες παιχνιδιού και πολλαπλά ερεθίσματα έρχονται σε επαφή με την νεοεισερχόμενη έννοια την κατανοούν καλύτερα και μέσα από τη δυναμική της ομάδας ενισχύονται, έτσι ώστε να κάνουν κτήμα τους τελικά τον εκπαιδευτικό στόχο.
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************************

Les activités théâtrales pour enseigner le FLE aux enfants de 2 à 7 ans.

Dimanche 6 Octobre
Aliki TSOULOU (professeur de FLE, professeur de musique, formatrice BELC, auteure, animatrice)
À travers les activités théâtrales l’enseignant active les apprenants, les aide à développer leur imagination, à cultiver leur expression psychomotrice et à prendre des initiatives. Comment on peut utiliser les activités théâtrales pour familiariser les élèves avec leurs sentiments, les sentiments des autres et les aider à s’exprimer oralement en français ? Comment on peut utiliser les pratiques des activités théâtrales pour rendre l’enseignement apprentissage du FLE plus ludique, plus efficace ?
La formation est conçue selon une approche de formation/action, participative et interactive.
Κόστος: 25€
********************************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΣ ΧΟΡΟΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 3 ΜΕ 5 ΧΡΟΝΩΝ

Σάββατο 12 Οκτωβρίου
ΠΑΥΛΙΝΑ ΑΝΔΡΟΥΛΗ (Καθηγήτρια Δημιουργικού Χορού Master of Arrts)
O Δημιουργικός χορός είναι η επικοινωνία μέσω της κίνησης. Χορεύοντας με τα παιδιά τους δίνεις την δυνατότητα να εξερευνήσουν τα σώματά τους, τα συναισθήματα τους, τα αντικείμενα, τα σχήματα, τους ρυθμούς και τους ήχους. Σε αυτή την ημερίδα θα γνωρίσουμε τι είναι ο δημιουργικός χορός  , σε ποια στοιχεία βασίζεται και πώς μπορούμε να χτίσουμε ένα μάθημα κίνησης για παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Κυριακή 13 Οκτωβρίου
ΔΗΜΗΤΡΗΣ  ΜΑΡΙΖΑΣ (Ηθοποιός – Εμψυχωτής  Θεάτρου – Θεατρικού Παιχνιδιού)
Σκοπός του εργαστηρίου είναι:
●  Να εξοικειώσει τους συμμετέχοντες με τη μέθοδο του Θεατρικού Παιχνιδιού και της Δραματοποίησης
●  Να παρουσιάσει Θεατρικές Τεχνικές και Παιχνίδια που μπορούν να βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς στις καλλιτεχνικές δραστηριότητες όσο και στη διαθεματική εργασία στο σχολείο
● Να αναπτύξει δραστηριότητες αίσθησης, κίνησης, έκφρασης, ώστε οι συμμετέχοντες να μπορούν  να  μπαίνουν στη σύμβαση του παιχνιδιού
●  Να αποκτήσουν επαφή με την Παιδαγωγική Θεάτρου σε θεωρητικό επίπεδο.
Το εργαστήρι θα διερευνήσει στην πράξη ερωτήματα όπως: τι παιχνίδια μπορώ να χρησιμοποιήσω και πώς μπορώ να επινοώ παιχνίδια; Πώς διευκολύνω τις ιδέες των παιδιών στο να φτιάχνουν τις δικές τους ιστορίες; Πώς χρησιμοποιώ τη θεατρική εμπειρία για να κάνω το μάθημα ενδιαφέρον; Πώς εμψυχώνω ένα θεατρικό εργαστήρι; Ποιος είναι ο ρόλος μου ως εμψυχωτή-τριας;
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************************

                Les arts visuels pour enseigner le FLE aux enfants de 2 à 7 ans.

Dimanche 13 Octobre
Aliki TSOULOU (professeur de FLE, professeur de musique, formatrice BELC, auteure, animatrice)
Cette formation s’adresse à des enseignants qui exercent auprès d’enfants et qui souhaitent mettre en œuvre une démarche interactive entre le français langue étrangère et l’éducation artistique. Quels sont les rapports entre art et langue étrangère ? Comment on peut concevoir et animer des séquences permettant aux apprenants de renforcer leurs compétences langagières et développer une attitude créative, ouverte sur le monde de l’art ?
La formation est conçue selon une approche de formation/action, participative et interactive.
Κόστος: 25€
********************************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ”ΑΚΟΥΩ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΩ, ΠΑΙΖΩ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ” με την μουσικοκινητική αγωγή CARL ORFF ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ & ΠΡΩΤΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Σάββατο 19 Οκτωβρίου
ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΡΩΝΙΤΗΣ (Υπ. Διδάκτωρ, ΜSc Μουσικοπαιδαγωγός)
Η μουσικοκινητική αγωγή Carl Orff αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της εκπαίδευσης του παιδιού της προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας και στοχεύει πρωτίστως στην αισθητική καλλιέργεια και στην ανάπτυξη των μουσικών δεξιοτήτων των παιδιών, αλλά και στην ενίσχυση της μάθησης σε άλλα γνωστικά αντικείμενα.
Κατά τη διάρκεια της ημερίδας, θα παρουσιαστούν οι βασικές αρχές της μουσικής διδασκαλίας -μάθησης στην πρώτη παιδική ηλικία και θα προταθούν  δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες, κάθε εκπαιδευτικός, είτε διαθέτει εξειδικευμένες μουσικές γνώσεις είτε όχι, μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να κατακτήσουν τη μουσική γνώση με ευχάριστο, βιωματικό και δημιουργικό τρόπο.
Ερωτήματα όπως τα παρακάτω θα διερευνηθούν κυρίως μέσα από ποικίλες βιωματικές δραστηριότητες, αλλά και μέσα από αναφορές στα δεδομένα της σύγχρονης βιβλιογραφίας. Πώς αναπτύσσεται και ενισχύεται η ρυθμική και μελωδική αντίληψη και μνήμη των παιδιών;
Με ποιους τρόπους μπορεί να καλλιεργηθεί η μουσική δημιουργικότητά τους και να τροφοδοτηθεί η έμφυτη τάση τους να εκφράζονται και να μαθαίνουν μέσα από το τραγούδι, την κίνηση, την ενεργητική μουσική ακρόαση και τον μουσικό αυτοσχεδιασμό; Θα προταθεί επίσης κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό που μπορεί να αξιοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς και τους μικρούς μαθητές.
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΔΡΑΜΑ & ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ «Ο ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ »

Κυριακή 20 Οκτωβρίου
ΒΟΥΒΟΥΣΗ ΜΑΡΙΑ (ΜΑ of Arts in Education, of Arts στις Θεατρικές Σπουδές (Δασκάλα Δράματος, Νηπιαγωγός)
«Στη Μύκονο, στη Σέριφο, στη Σίκινο, στη Μήλο, πετάς κυπαρισσόμηλο και γώ πετάω μήλο. Στην Αμοργό, στην Κίμωλο, στη Νιο, στη Σαντορίνη, μου στέλνεις κιτρολέμονο σου στέλνω μανταρίνι» λέει ο Ν. Γκάτσος τραγουδώντας την ομορφιά  των Κυκλάδων. Ο Κυκλαδικός πολιτισμός χάνεται στα βάθη των αιώνων όμως τα χνάρια του μας αφηγούνται το μεγαλείο του. Τα ειδώλια , αυτά τα μαρμάρινα αγαλματίδια που σήμερα στολίζουν το μουσείο μπορούν να μας περιγράψουν πολλές καθημερινές ιστορίες. Στο συγκεκριμένο θεατρικό εργαστήριο δε θα μείνουμε στην περιγραφή και την αφήγηση θα μπούμε σε ρόλους για να περιηγηθούμε  στα σοκάκια εκείνων των καιρών. Το σμιλευμένο μάρμαρο θα σπάσει και θα πιάσει το νήμα της ζωής για να το φέρει στο εδώ και το τώρα.
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************************

       Les histoires animées pour enseigner le FLE aux enfants de 2 à 7 ans et préparer une fête scolaire.

Dimanche 20 Octobre
Aliki TSOULOU (professeur de FLE, professeur de musique, formatrice BELC, auteure, animatrice)
Cette formation s’adresse à des enseignants qui souhaitent animer une histoire en classe de FLE. Comment choisir l’histoire, enrichir et créer les dialogues à partir les images ? Comment raconter l’histoire et jouer les dialogues ? Comment préparer une fête scolaire à partir une histoire ? Quel matériel utiliser pour créer la scène ? Quels sont les pièges à éviter quand on anime une histoire ?
La formation est conçue selon une approche de formation/action, participative et interactive.
Κόστος: 25€
********************************************************************

Σεμινάριο Μουσικοκινητικής Αγωγής για Βρέφη & Πρώτης Παιδικής Ηλικίας 

‘Έναρξη Μαθημάτων: Κυριακή 20 Οκτωβρίου
Πρόγραμμα εκπαίδευσης στη μέθοδο “FAMILY MUSIC”
Για παιδιά ηλικίας: 12 μηνών έως 3 ετών
Διάρκεια εκπαίδευσης: 25 ώρες
Οι εισηγητές του προγράμματος:
ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΟΝΙΑΡΗ  (PhD),  Π.ΑΜΑΚ, Ε.ΔΙ.Π. (Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό)
ΕΛΕΝΑ ΜΙΧΑΗΛΟΥ (Παιδαγωγός-Μουσικοπαιδαγωγός)
ΦΛΩΡΕΝΤΙΑ ΜΠΑΚΟΜΗΤΡΟΥ (PhD),ΜSc Κλινική Νοσοκομειακή Ψυχολόγος – Οικογενειακή Σύμβουλος, Συνεργάτιδα Παν/μίου Αθηνών)
ΝΙΚΟΛΑΣ ΤΣΑΦΤΑΡΙΔΗΣ (ΜΑ, PhD, ΕΕΠ Μουσικής Αγωγής, ΤΕΑΠΗ, ΣΕΑ, ΕΚΠΑ)
ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΡΩΝΙΤΗΣ (Υπ. Διδάκτωρ, ΜSc Μουσικοπαιδαγωγός)
To family music είναι ένα επιμορφωτικό πρόγραμμα το οποίο στοχεύει στην κατάρτιση για όσους/ες επιθυμούν να ασχοληθούν με τη μουσική και την κίνηση στα παιδιά της βρεφικής και της πρώτης παιδικής ηλικίας Που συνοδεύονται από έναν από τους γονείς τους.
Η απαίτηση για δημιουργία ομάδων βρεφών/νηπίων και γονέων είναι όλο και πιο συχνή. Η ενασχόληση μαζί τους είναι απαιτητική και ιδιαίτερα ευαίσθητη λόγω της σημαντικότητάς της ηλικίας και της σχέσης γονέα/παιδιού. Στην ηλικία αυτή το παιδί μαθαίνει , κυρίως, μέσα από τη μοναδική σχέση που αναπτύσσει με τους γονείς του οι οποίοι είναι «οι σημαντικοί άλλοι» της ζωής του. Μαθαίνει, επίσης να κινείται και μαθαίνει μέσα από την κίνηση.
Επίσης, η αισθητηριακή του ανάπτυξη και ολοκλήρωση οδηγεί στην ανάπτυξη των αντιληπτικών ικανοτήτων του και απαιτεί στόχο και προαπαίτηση κάθε μαθησιακής διαδικασίας.
Το πρόγραμμα διαμορφώθηκε με βάση τα σύγχρονα δεδομένα παιδαγωγικής της μουσικής και του χορού, της ψυχολογίας και της κοινωνιολογίας. Στόχος του family music  είναι, μετά την ολοκλήρωσή του οι συμμετέχοντες και οι συμμετέχουσες να γνωρίζουν:• Βασικές γνώσεις αναπτυξιακής ψυχολογίας •Κοινωνικότητα, κίνηση,  αντίληψη , συναισθηματική ανταπόκριση • Κατάλληλες δραστηριότητες ανάλογα με την ηλικία
Η λειτουργία του εγκεφάλου σε σχέση με τις τέχνες:
• Η συμβολή της μουσικής στην ανάπτυξη των εγκεφαλικών λειτουργιών
Η μουσική στην ψυχολογία:
• Καλές πρακτικές στη διδασκαλία της μουσικής βασισμένες στον τρόπο που λειτουργεί, αναπτύσσεται και μαθαίνει ο εγκέφαλος
• Βασικές τεχνικές μουσικοκινητικής αγωγής
• Βασικές τεχνικές ανάπτυξης αντιληπτικών ικανοτήτων
• Κριτήρια επιλογής υλικού κατάλληλου  Τρόπους αξιοποίησης του υλικού
• Τρόπο σκέψης οργάνωσης δραστηριοτήτων που αναφέρονται σε νήπια και γονείς
• Τρόπους διαχείρισης και ενίσχυσης της μουσικής σχέσης γονέα-παιδιού
• Τρόπους διαχείρισης κρίσεων στην ομάδα
Παράλληλα αναπτύσσουν δεξιότητες και ικανότητες απαραίτητες για να μπορούν να διαχειριστούν τέτοιες ομάδες.
Συγκεκριμένα: Καλλιεργούν τις μουσικές και κινητικές δεξιότητες και αναπτύσσουν εκφραστικές και δημιουργικές ικανότητες
• Καλλιεργούν την παρατηρητικότητα και την κριτική σκέψη
• Αναπτύσσουν την αυτοεπίγνωσή τους
• Αναπτύσσουν την ενσυναίσθηση
Το περιεχόμενο του προγράμματος του familymusic  βασίζεται στο συνδυασμό τεχνικών που προέρχονται από μουσικές και μουσικοκινητικές εκπαιδευτικών προσεγγίσεων (Orff, Dalcroze, Kodály, Suzuki, Gordon), από το δημιουργικό χορό και την ψυχοκινητική αγωγή. Αντιμετωπίζει τη μύηση του παιδιού στο μουσικό κόσμο όπως στη μύησή του στη μητρική του γλώσσα.
Εστιάζει στη σχέση νηπίου γονέα η οποία οφείλει να βρίσκεται στο επίκεντρο, όταν απευθυνόμαστε σε αυτές τις ηλικίες. Η σχέση αυτή οδηγεί με ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο στον κόσμο της τέχνης της μουσικής και του χορού.
Αντιμετωπίζει την κίνηση και το χορό ως τις δύο κατ’ εξοχήν κοινωνικές τέχνες στις οποίες όλοι και όλες μπορούν να συμμετέχουν και η συμμετοχή σε αυτές οδηγεί στην ολόπλευρη ανάπτυξη.
Η εκπαίδευση του family music περιλαμβάνει πρακτικό και θεωρητικό μέρος. Οργανώνεται σε τρεις ενότητές  οι οποίες αλληλοεπιδρούν και συνδέονται συνδέονται άρρηκτα μεταξύ τους: μουσική, κίνηση, ψυχολογία.
Η ενεργή συμμετοχή απαιτεί προϋπόθεση κατανόησης των αρχών και των τεχνικών.
Πραγματοποιείται μέσα από:
  • Πρακτικά εργαστήρια,
  • Διαλέξεις
  • Προβολές
  • Αναστοχαστικές συναντήσεις
  • Εποπτείες
Οι συμμετέχοντες/ουσες θα λάβουν υλικό ξεχωριστά για κάθε θεματική ενότητα.
Στο πρόγραμμα family music  μπορούν να εκπαιδευτούν  μουσικοί, γυμναστές, βρεφοκόμοι, νηπιαγωγοί και ειδικοί προσχολικής αγωγής, ειδικοί ψυχικής υγείας ψυχολόγοι, εργοθεραπευτές, λογοθεραπευτές, κοινωνικοί λειτουργοί, καθώς και προπτυχιακοί ή μεταπτυχιακοί φοιτητές των αντίστοιχων κλάδων.
Σημείωση: Το σεμινάριο  προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 150€
********************************************************************

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΜΟΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ: Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑ

Ημέρες Διεξαγωγής: Κυριακή 20 Οκτωβρίου, Κυριακή 3 Νοεμβρίου, Κυριακή 10 Νοεμβρίου, Κυριακή  17 Νοεμβρίου, Κυριακή 1 Δεκεμβρίου, Κυριακή 8 Δεκεμβρίου
Διδασκαλία: ΜΙΧΑΛΗΣ ΤΟΜΠΛΕΡ (Μουσικός – Μουσικοθεραπευτής)
Διάρκεια Σεμιναρίου: 30 ώρες
Σημείωση: Το σεμινάριο προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 300€
*******************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ- ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΟΝΤΑΣ ΕΝΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙ 

Σάββατο 2 Νοεμβρίου
ΔΗΜΗΤΡΗΣ  ΜΑΡΙΖΑΣ (Ηθοποιός – Εμψυχωτής  Θεάτρου – Θεατρικού Παιχνιδιού)
Στην ημερίδα θα μας δοθεί η ευκαιρία να μιλήσουμε για την αναζήτηση παραμυθιού κατάλληλου για δραματοποίηση, για τη δημιουργία διαλόγων για τη δομή, την πλοκή, το χώρο, καθώς και την δημιουργία παράστασης.
Οι συμμετέχοντες θα λάβουν ένα συνοπτικό θεωρητικό πλαίσιο και μια λίστα παιχνιδιών.  Το σεμινάριο περιλαμβάνει βιωματικά παιχνίδια και ασκήσεις δημιουργικής γραφής.
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΧΕΙΡΟΠΟΙΗΤΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ

Έναρξη Μαθημάτων: Κυριακή 3 Νοεμβρίου
Διάρκεια Σεμιναρίου: 20 ΩΡΕΣ
ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΟΝΘΩΝΑΙΟΥ (Παιδαγωγός – Εμψυχώτρια κατασκευών)
Τα υλικά γύρω μας είναι αμέτρητα και αρκεί να τα κοιτάξουμε λίγο διαφορετικά για να τα μεταμορφώσουμε σε όμορφες χρηστικές και διακοσμητικές κατασκευές. Το εργαστήριο αυτό έχει σκοπό να μας ανοίξει μια πόρτα για υλικά απλά και λειτουργικά που μπορούν να έχουν διαφορετικές εφαρμογές. Θα δουλέψουμε με decoupage, χαρτοπολτό, pappier mache, σύρμα, τσόχα, φελιζόλ, pate a sel, φυσικά υλικά και άλλα. Θα κάνουμε κατασκευές όπως ψηφιδωτό, mobile, διακοσμητικά, παιχνίδια από ανακυκλωμένα υλικά. Κατασκευές που μπορούν να κάνουν τα παιδιά στην τάξη μας & Άλλα Πολλά Από Τα Οποία Μπορούμε Εμείς να Εμπνευστούμε.
Σημείωση: Το σεμινάριο  προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 150€
*******************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΒΛΕΠΩ ΜΕ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΟΥ ΑΛΛΟΥ: Η ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΥΙΟΘΕΤΗΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗΣ ΟΠΤΙΚΗΣ ΓΩΝΙΑΣ PERSPECTIVE TAKING ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΑ ΒΙΒΛΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ 

Κυριακή 3 Νοεμβρίου
 ΧΡΥΣΑ ΚΟΥΡΑΚΗ (PhD,  Δασκάλα, Μέλος ΕΙΔΙΠ, ΤΕΑΠΗ, ΕΚΛΠΑ)
Το εργαστήριο διαπραγματεύεται το θέμα της καλλιέργειας υιοθέτησης διαφορετικής οπτικής γωνίας (perspective taking), δηλαδή της ικανότητας να βλέπουμε και να ερμηνεύουμε τα πράγματα από την οπτική γωνία του “άλλου”. Η άσκηση στην αντίληψη της οπτικής γωνίας αναπτύσσει την ενσυναίσθηση και ανοίγει τους κοινωνικούς και συναισθηματικούς ορίζοντες των παιδιών δίνοντάς τους ταυτόχρονα τη δυνατότητα να αντιληφθούν “κρυμμένα”, έμμεσα νοήματα σε κείμενα και εικόνες. Ως εργαλεία προτείνονται εικονογραφημένα βιβλία παιδικής λογοτεχνίας, τα οποία θα αποτελέσουν αφόρμηση για δραστηριότητες επικοινωνίας, προφορικής και γραπτής έκφρασης μέσα από τις οποίες υιοθετούνται διαφορετικές οπτικές γωνίες.
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά και για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ  ΓΡΑΦΗΣ “ΠΟΣΑ ΕΧΕΙ Ο ΙΟΥΛΙΟΣ ΦΤΑΟΥΛΙΟΣ ΝΑ ΣΟΥ ΠΕΙ… ΘΑ ΣΤΑ ΠΕΙ ΜΕ ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΚΑΙ ΛΑΙΚΟΤΡΟΠΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ” 

Κυριακή 3 Νοεμβρίου
Εκδόσεις Πατάκη
ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΗΛΙΟΠΟΥΛΟΣ (Εκπαιδευτικός – Συγγραφέας παιδικών βιβλίων)
Πώς κατάφερε η Μαγειρίτσα να πείσει τον Ιούλιο Φαταούλιο πώς το μαγείρεμα είναι συνεργασία, αγάπη, απόλαυση, χαρά; Με τα παραμύθια της, αυτά που κρύβονται σε συνταγές μαγειρικής. Για κάθε συναίσθημα ας μαγειρέψουμε ένα φαγητό κι ας ανακαλύψουμε το παραμύθι που κρύβεται μέσα του.
Με τον τρόπο του λαϊκού παραμυθιού ας γράψουμε την παραμυθένια ιστορία που κρύβεται στις πατάτες γιαχνί, ή ας βρούμε σε ποιες κατσαρόλες και ταψιά μπορεί να βρίσκεται μια ιστορία με ένα δράκο που μια βασιλοπούλα αγαπά.
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 20€
********************************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΥ ΧΟΡΟΥ ΝΑ ΒΑΛΟΥΜΕ ΚΙΝΗΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ

Σάββατο 9 Νοεμβρίου
ΠΑΥΛΙΝΑ ΑΝΔΡΟΥΛΗ (Καθηγήτρια Δημιουργικού Χορού Master of Arrts)
Σκοπός αυτής της ημερίδας  είναι  να επανασυστήσουμε τον Δημιουργικό χορό και τα στοιχεία του  ( Χώρος, Χρόνος, Δύναμη , Σώμα ). Θα τα εξερευνήσουμε και θα τα κατανοήσουμε. Εργαλεία  μας  θα είναι το παιγνίδι,οι  ιστορίες, τα αντικείμενα και πολλή φαντασία. Στόχος μας θα είναι να φτιάξουμε μια απλή ιστορία για μικρά παιδιά και να την Χορογραφήσουμε.
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
**************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ με ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ & ΕΚΦΡΑΣΗΣ

Κυριακή 10 Νοεμβρίου
ΒΕΡΑ ΒΟΡΥΛΛΑ (M.Ed.,Υποψ.Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων-Υπ.Περιβαλ.Εκπαίδευσης Δ/νσης Α/θμιας Εκπ/σης Ανατ. Αττικής)
Τι είναι η Αειφορία; Πώς μπορώ να προσεγγίσω τους 17 Στόχους της Αειφόρου Ανάπτυξης; Πώς συνδέονται με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων; Πώς μπορώ να καλλιεργήσω την ιδέα “χρησιμοποιώ τους πόρους για την τρέχουσα ανάπτυξη με σεβασμό στο περιβάλλον και στον άνθρωπο χωρίς να στερώ δυνατότητες από τις μελλοντικές γενιές”; Σκοπός του εργαστηρίου είναι οι συμμετέχοντες να εξοικειωθούν βιωματικά με εκπαιδευτικές τεχνικές που αναπτύσσουν δεξιότητες του 21ου αιώνα (δημιουργικότητα, συνεργατικότητα, κριτική σκέψη και επικοινωνία) ενώ ταυτόχρονα αγγίζουν τη θεματολογία των 17 Στόχων για την Αειφόρο Ανάπτυξη.
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΤΑ  ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ  ΤΩΝ  ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ

(Από το σενάριο στη θεατρική πράξη-Πώς Προετοιμάζουμε τα Παιδιά για μια Μουσικοκινητική Παράσταση με Χορό & Τραγούδι)
Σάββατο 16 Νοεμβρίου
ΓΩΓΩ ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΥ (Καθηγήτρια Μπαλέτου, Σκηνοθέτης, Κινησιολόγος & Εκπαιδευτικός Συγγραφέας)
Μέσα από ένα ήδη διαμορφωμένο, θεατρικό σενάριο, μαθαίνουμε πως μπορούμε να οδηγηθούμε σταδιακά στη θεατρική μας παράσταση. Θέμα μας τα παιχνίδια, ένα από αγαπημένα των παιδιών μας. Θα μάθουμε πως μπορούμε να τα ζωντανέψουμε, γνωρίζοντας τις ιδιαιτερότητές τους. Θα αφήσουμε τον εαυτό μας ελεύθερο να ανακαλύψει νέους τρόπους εκφραστικής και προσωπικής κίνησης, και θα αποκτήσουμε ένα σημαντικό υλι­κό για να μπορέσουμε να κατευθύνουμε την ομάδα μας. 1. Γνωριμία με το σενάριο, 2. Πλαίσια δράσεις, 3. Ρόλοι, 4. Ομάδες εργασίας, 5. Δη­μιουρ­γικοί αυτοσχεδιασμοί, 6. Μουσικοκινητικά παιχνίδια, 7. Χρήση της αφήγησης
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: Ο ΚΟΥΦΟΓΚΑΦΑΤΖΗΣ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ

Μουσικές δραστηριότητες με αφορμή τα τραγούδια του βιβλίου
Σάββατο 23 Νοεμβρίου
Εκδόσεις Νίκας
ΝΙΚΟΛΑΣ ΤΣΑΦΤΑΡΙΔΗΣ (ΜΑ, PhD, ΕΕΠ Μουσικής Αγωγής, ΤΕΑΠΗ, ΣΕΑ, ΕΚΠΑ)
Με αφορμή και παράδειγμα τα τραγούδια από το ομώνυμο βιβλίο θα διερευνήσουμε παιγνιώδεις διαδικασίες εκμάθησης των παιδικών τραγουδιών. Η εκμάθηση δεν περιλαμβάνει μόνο την μελωδία ενός τραγουδιού αλλά και πολλά άλλα μουσικά στοιχεία όπως η φόρμα, η ενορχήστρωση με απλά στοιχεία ώστε να μπορούν να συμμετέχουν τα μικρά παιδιά, το μέτρο στα παιδικά τραγούδια και τα ρυθμικά και μελωδικά σχήματα. Η κίνηση επίσης θα αποτελέσει ένα υποστηρικτικό αλλά βασικό μέσο για την κατανόηση αλλά και την παιγνιώδη εκμάθηση των τραγουδιών. Δεν προαπαιτούνται ειδικές μουσικές γνώσεις αλλά η αγάπη για την μουσική και τα παιδιά. Οι ειδικοί της μουσικής θα βρουν νέα εργαλεία ενώ οι υπόλοιποι/ες θα βιώσουν παιδαγωγικές τεχνικές προσέγγισης ώστε η χρήση παιδικών τραγουδιών να είναι αποτελεσματική.
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 20€
********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ ΤΟ ΣΕΝΤΟΥΚΙ ΤΟΥ ΛΑΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ….ΣΤΟ ΠΑΛΙΟ ΣΕΝΤΟΥΚΙ ΤΗΣ ΓΙΑΓΙΑΣ

Κυριακή 24 Νοεμβρίου
Εκδόσεις Δίπτυχο
ΝΙΚΗ ΚΑΝΤΖΟΥ (Διδάκτωρ Μουσειακής Εκπαίδευσης ΕΚΠΑ & Συγγραφέας
Μια ζωή ολόκληρη αγωνίστηκα για αυτό που λέμε Ελληνικότητα και που δεν είναι τίποτα άλλο παρά ένας τρόπος να βλέπεις και να αισθάνεσαι τα πράγματα. Είτε στην κλίμακα τη μεγάλη, είτε στην ταπεινή. Θέλω να πω, είτε σ’ ένα Παρθενώνα, είτε σ’ ένα λιθάρι. Το παν είναι η ευγένεια, η ποιότητα. Και αυτό πρέπει να το καταλάβουμε καλά. Δηλαδή, αυτό που θαυμάζουμε στην ελληνική τέχνη της ακμής, δεν είναι αυτό που συνεχίσανε οι δυτικοί με τις κολώνες και με τις μετόπες των ανακτόρων τους. Είναι τούτο: η ελληνικότητα σαν τρόπος του να βλέπεις και να κάνεις τα πράγματα, που κατά τη γνώμη μου, συνεχίστηκε αποκλειστικά και μόνο από τον λαϊκό μας πολιτισμό … μία αυλή σπιτιού με τα πέτρινα σκαλάκια, με τους ασβεστωμένους τοίχους, με τα γεράνια στον τενεκέ, ή ένας περίβολος μοναστηριού με το πηγάδι, με τα κελιά, με τις καμάρες ….
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 20€
********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΔΡΑΜΑ & ΓΛΩΣΣΑ: «Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΜΑΣ ΖΩΗ»

Κυριακή 24 Νοεμβρίου
ΒΟΥΒΟΥΣΗ ΜΑΡΙΑ (ΜΑ of Arts in Education, of Arts στις Θεατρικές Σπουδές (Δασκάλα Δράματος, Νηπιαγωγός)
Το φανταστικό πλαίσιο αυτού του θεατρικού εργαστηρίου διαδραματίζεται «Στη Χώρα της Γνώσης και της Επικοινωνίας» όπου οι άνθρωποι της εκμεταλλεύονται τα γράμματα και τα χρησιμοποιούν φτιάχνοντας συνεχώς δυσάρεστες λέξεις. Τα γράμματα επαναστατούν και επιβάλουν στους ανθρώπους να λένε και ευχάριστες. Τα πράγματα χειροτερεύουν όταν οι άνθρωποι ανακατεύουν τις ευχάριστες με τις δυσάρεστες και η κούραση και η θλίψη τους μεγαλώνει. Τα γράμματα σε απάντηση σταματούν να εργάζονται. Οι άνθρωποι σιωπούν και παλεύουν να βρουν νέους τρόπους να μάθουν και να επικοινωνήσουν. Τι έχασαν; Τι κέρδισαν;
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: BODY MUSIC & Η ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ORFF

Κυριακή 24 Νοεμβρίου

Ολυμπία Αγαλιανού ((PhD),  Ε.Ε.Π., διδακτικής της κίνησης και της μουσικής Τ.Ε.Α.Π.Η. , Ε.Κ.Π.Α.)
Οι ηχηρές κινήσεις αποτελούν μέρος πολλών παραδοσιακών παιχνιδιών και χορών σε όλο το ν κόσμο. Η μουσικοκινητική αγωγή Orff αξιοποιεί αυτή την παγκόσμια παράδοση και αντιμετωπίζει το ανθρώπινο σώμα ως ένα πλήρες και πλούσιο ηχοχρωματικά όργανο το οποίο μπορεί να οδηγήσει τον καθένα στην έκφραση και τη δημιουργία. Παράλληλα, τις τελευταίες δεκαετίες η παγκόσμια σκηνή του Βody Βusic μεγαλώνει συνεχώς. Η δε συνάντησή της με το Orff-Schulwerk παρουσιάζει ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Στόχος του εργαστηρίου είναι μια πρώτη γνωριμία με διάφορες βασικές τεχνικές του Body Music και ο τρόπος με τον οποίο αυτές μπορούν να αξιοποιηθούν στη μουσικοκινητική αγωγή Orff. Θα εξερευνήσουμε τους ήχους που παράγει το σώμα μας, θα τους συνδυάσουμε με τη φωνή και το τραγούδι, θα μελετήσουμε απλούς και σύνθετους ρυθμούς, θα αυτοσχεδιάσουμε και θα συνθέσουμε. Η μουσικοκινητική αγωγή και το Βody Μusic μπορούν να οδηγήσουν κάθε άνθρωπο στο μονοπάτι της μουσικής δημιουργίας και έκφρασης.
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης.
Κόστος: 50€
********************************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΤΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΠΡΟΣΩΠΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΤΗΝ ΔΙΚΗ ΤΟΥΣ ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ CARL ORFF

(Ένα ποίημα, ένα πεζό, ένας πίνακας ζωγραφικής ή μια ασπρόμαυρη φωτογραφία μπορούν να ζωντανέψουν μουσικά, εμπλουτίζοντας το μάθημα μας.)
Σάββατο 30 Νοεμβρίου
ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΡΩΝΙΤΗΣ (ΜSc Μουσικοπαιδαγωγός)
Οι τέχνες, παρόλο που είναι γνωστό πως έχουν κοινά στοιχεία μεταξύ τους, σπάνια αντιμετωπίζονται ολιστικά. Όταν γίνεται αυτό, συνήθως, συμβαίνει επικοινωνώντας δύο τέχνες μεταξύ τους προσφέροντας έμπνευση η μία στην άλλη (Παράδειγμα, η μουσική για το χορό, ένας πίνακας ζωγραφικής για τη μουσική ή ένα γλυπτό για τη ζωγραφική).
Οι τέχνες, όμως, αποτελούν τα μέσα κατανόησης του πολιτισμού, τα οφέλη τους για το παιδί, τον ενήλικα, στα πλαίσια της εκπαίδευσης ή έξω από αυτήν, είναι κοινά και ευρέως γνωστά. Η δημιουργική σκέψη των παιδιών, από την άλλη μεριά, εξαρτάται από τις τέχνες, πόσο μάλλον, από τη σύνδεση αυτών. Σ’ αυτό το σεμινάριο θα δούμε ολιστικά τις τέχνες μέσα από τις δυνατότητες που μας δίνει το σύστημα Carl Orff.  Η ζωγραφική, η γλυπτική, το θέατρο, ο λόγος (λογοτεχνία και ποίηση), ο κινηματογράφος κλπ  θα ενωθούν με τη μουσική για να δημιουργήσουμε εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την εκπαίδευση, αλλά και για να δούμε με μία νέα οπτική εμείς οι ίδιοι, το πως μπορούν να ενσωματωθούν οι τέχνες συνολικά στη ζωή.
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΔΡΑΜΑ & ΟΙ ΤΕΣΣΕΡΕΣ ΕΠΟΧΕΣ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

Κυριακή 1 Δεκεμβρίου
ΒΟΥΒΟΥΣΗ ΜΑΡΙΑ (ΜΑ of Arts in Education, of Arts στις Θεατρικές Σπουδές (Δασκάλα Δράματος, Νηπιαγωγός)
Οι τέσσερις εποχές έχουν εμπνεύσει μεγάλους μουσικούς και ζωγράφους. Για τις τέσσερις εποχές πλέκονται ιστορίες στο λαϊκό παραμύθι. Είναι οι εναλλαγές των εικόνων στη φύση. Είναι τα χρώματα που αλλάζουν. Είναι τα συναισθήματα που μας επηρεάζουν. Στο θεατρικό αυτό εργαστήρι οι συμμετέχοντες θα δημιουργήσουν τη δική τους ιστορία για τις τέσσερις εποχές.
Με πυξίδα τις τεχνικές του Εκπαιδευτικού Δράματος θα ταξιδέψουν στο χρόνο. Μέσα από ρόλους που θα επιλέξουν, θα βιώσουν, θα δημιουργήσουν, θα μοιραστούν ιδέες, θα αναπτερώσουν τη φαντασία τους με κύριο και βασικό στόχο τη χαρά της γνώσης!
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΩΣ ΜΕΣΟ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ

Σάββατο 7 Δεκεμβρίου
ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΖΕΠΑΤΟΥ (ΜSc Εκπαιδευτικός Μουσικής, Μέλος συγγραφικής ομάδας Διδακτικού Πακέτου «Μουσική Ε΄ Δημοτικού»)
Η ανθρώπινη φωνή είναι το πιο φυσικό και το πιο προσωπικό μέσο μουσικής έκφρασης. Στην ημερίδα θα δούμε πως ένα τραγούδι μπορεί να αποτελέσει αφόρμηση για τη βιωματική προσέγγιση των μουσικών εννοιών. Θα ανιχνεύσουμε σε παραδοσιακά τραγούδια και παιδαγωγικά παιδικά τραγούδια τα στοιχεία εκείνα που οδηγούν σε βαθύτερη μουσική κατανόηση. Είτε δια ζώσης είτε εξ αποστάσεως (μέσω υπολογιστή) θα εμπλακούμε σε ατομικές και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες ενεργητικής ακρόασης, εκτέλεσης κι ακόμη δημιουργίας τραγουδιών για να προσεγγίσουμε βιωματικά τις βασικές μουσικές έννοιες της μελωδίας, του ρυθμού, της δομής, της συνήχησης και του ηχοχρώματος. Θα ακολουθήσει αναλυτική και θεωρητική προσέγγιση των εννοιών και της μουσικοπαιδαγωγικής τους σημασίας και λειτουργίας.Με επίκεντρο το τραγούδι θα δούμε τέλος πως μπορούμε να σχεδιάζουμε παιγνιώδεις μουσικές δραστηριότητες που αναπτύσσουν τις μουσικές μας δεξιότητες, ώστε να μαθαίνουμε…«παίζοντας»!
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως
Κόστος: 50€
********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: Το Μικρό αλφαβητάρι της αφήγησης «Homo fabulator»

Κυριακή 8 Δεκεμβρίου
Εκδόσεις Πατάκη
ΛΙΛΗ ΛΑΜΠΡΕΛΛΗ (Συγγραφέας – Αφηγήτρια παραμυθιών)
Πρακτικό σεμινάριο αφήγησης παραμυθιών. Οι συμμετέχοντες θα επιχειρήσουν να αφηγηθούν ένα παραμύθι ή την αρχή ενός παραμυθιού και θα κουβεντιάσουμε το τι και το πως του αφηγητή («Homo Fabulator»), με βάση το «Μικρό αλφαβητάρι αφήγησης». Τι είναι ο αφηγητής; Τι η αφήγηση; Τι το παραμύθι; Η ζωή; Ο θάνατος; Ο χρόνος; Το γέλιο; Η ελευθερία; Το θάρρος; Η ίαση; Η καλοσύνη;
Τι είναι όλα αυτά κι άλλα, κι άλλα, σε σχέση με τα παραμύθια, τους παραμυθάδες, την τέχνη της αφήγησης;
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 20€
********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΜΟΥΣΙΚΟΚΙNΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ CARL ORFF: (ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ & ΤΙΣ ΠΡΩΤΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ)

Σάββατο 14 Δεκεμβρίου
ΜΑΡΙΑ ΦΙΛΙΑΝΟΥ (Μουσικοπαιδαγωγός)
Η διαθεματικότητα στη Μουσική Εκπαίδευση είναι μέσο ολοκληρωμένης προσέγγισης της γνώσης και δίνει τη δυνατότητα εμπλουτισμού και επεξεργασίας των θεμάτων που επιλέγονται στο σχολικό πλαίσιο από διαφορετικές ειδικότητες, επομένως συμβάλλει και στη συνεργασία των εκπαιδευτικών. Η Μουσικοκινητική Αγωγή Orff δίνει πλούσιο υλικό στα χέρια των εκπαιδευτικών για διαθεματικές εφαρμογές τόσο στο νηπιαγωγείο όσο και στο δημοτικό. Στο σεμινάριο αυτό θα επεξεργαστούμε διαθεματικές έννοιες και θα συνδυάσουμε τη μουσική, την κίνηση και το λόγο με αφορμή θέματα από τα βιβλία που χρησιμοποιούνται στην εκπαίδευση.
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************************

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΑΥΤΙΣΜΟΣ: ΑΙΤΙΑ, ΔΙΑΓΝΩΣΗ, ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ-ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΤΥΠΟΥ ASPERGER

Σάββατο 2 Νοεμβρίου
Αναστασία Κατσούγκρη (Απόφοιτη του Π.Τ.Δ.Ε Αθήνας Υπ. Διδάκτωρ του Πανεπιστημίου Πατρών, Πτυχιούχος Ειδικής Αγωγής – ΕΚΠΑ Μεταπτυχιακού Τίτλου Σπουδών «Τ.Π.Ε στην Εκπαίδευση» ΤΕΑΠΗ Αθήνας)
Συχνά συναντάμε παιδιά που δυσκολεύονται στις κοινωνικές συναλλαγές τους που είναι λίγο παράξενα παιδιά Είναι στο φάσμα του Αυτισμού άραγε; Πως θα το καταλάβω; Πως θα το αντιμετωπίσω; Ο Αυτισμός είναι ένα παζλ που κάθε φορά προσθέτουμε ένα κομμάτι του και προσπαθούμε να τον κατανοήσουμε για να τον αντιμετωπίσουμε Σε ερωτήματα που ταλανίζουν γονείς και εκπαιδευτικούς,  θα προσπαθήσουμε να δώσουμε απαντήσεις, να ρίξουμε φως στο τούνελ του Αυτισμού   με στόχο πάντα το παιδί και την οικογένειά του. Η εκπαίδευση είναι ένα μεγάλο κεφάλαιο που απασχολεί τους γονείς παιδιών με αυτισμό. Εμείς θα προσπαθήσουμε να βοηθήσουμε και γονείς για το πιο  είναι το κατάλληλο πλαίσιο για το παιδί τους
Θα δοθεί υλικό αξιολόγησης και ανάπτυξης δημιουργικότητας
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως
Κόστος: 50€
********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: (ΔΕΠ-Υ) ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ – ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

Σάββατο 16 Νοεμβρίου
Αναστασία Κατσούγκρη (Απόφοιτη του Π.Τ.Δ.Ε Αθήνας Υπ Διδάκτωρ του Πανεπιστημίου Πατρών, Πτυχιούχος Ειδικής Αγωγής – ΕΚΠΑ Μεταπτυχιακού Τίτλου Σπουδών «Τ.Π.Ε στην Εκπαίδευση» ΤΕΑΠΗ Αθήνας)
«Δεν είναι συγκεντρωμένος», «Είναι αφηρημένος», «Δεν προσέχει στο μάθημα», «Είναι συνεχώς όρθιος μέσα στην τάξη». Τέτοιου είδους φράσεις ακούγονται πολύ συχνά στην καθημερινότητα τόσο από γονείς όσο και από εκπαιδευτικούς. Τι κρύβεται πίσω από αυτές τις φράσεις; Ποια παιδιά αφορά; Που οφείλεται και τι μπορεί να γίνει; Μπορεί λοιπόν να κρύβεται μία αναπτυξιακή διαταραχή που ονομάζεται Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ) και επηρεάζει αρνητικά αρκετά παιδιά που πηγαίνουν σχολείο. Ίσως είναι ένα από τα σύγχρονα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές και μέσω αυτών οι δάσκαλοι και οι γονείς.
Τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες με την προσήλωση της προσοχής τους σε μία δραστηριότητα ενώ ενδέχεται, παράλληλα, να εμφανίζουν σωματική υπερδραστηριότητα. Χαρακτηρίζονται από απροσεξία, αδεξιότητα, δυσκολίες στην αφοσίωση στις σχολικές υποχρεώσεις ή τη συμμόρφωση σε υποδείξεις. Η συγκεκριμένη διαταραχή συχνά σχετίζεται με αρνητικές επιδόσεις στο σχολείο, καθυστέρηση (ελλείμματα) στη μάθηση και στην επικοινωνία. Τα συμπτώματα συνήθως ξεκινούν στην προσχολική ηλικία. Στην παρούσα ημερίδα θα παρουσιασθούν αναλυτικά η συμπτωματολογία σε κάθε αναπτυξιακό στάδιο, τα αίτια, οι επιπτώσεις καθώς και τρόποι ντιμετώπισης της συγκεκριμένης διαταραχής. Η ημερίδα απευθύνεται σε ψυχολόγους, ψυχοθεραπευτές, συμβούλους, παιδαγωγούς και νηπιαγωγούς καθώς και σε φοιτητές των παραπάνω κλάδων.
Θα δοθεί υλικό αξιολόγησης και ανάπτυξης δημιουργικότητας
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως
Κόστος: 50€
********************************************************************

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ & ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ (70 ΩΡΩΝ)

Έναρξη Μαθημάτων: Σάββατο 12 Οκτωβρίου
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΚΑΤΣΟΥΓΚΡΗ (Απόφοιτη Π.Τ.Δ.Ε -Ειδική Παιδαγωγός , Υπ Διδάκτωρ)
ΣΑΛΩΜΗ ΚΑΦΟΥΡΗ (PhD Ψυχολόγος)
ΜΑΡΙΑ ΦΕΡΕΝΤΙΝΟΥ (ΜSc Κλινική Ψυχολόγος, Ψυχοθεραπεύτρια – Συστημική Θεραπεύτρια Ατόμου & Οικογένειας)
ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΣΠΕΤΣΙΩΤΟΥ (PhD Επικοινωνιολόγος, Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας -Συστημική Θεραπεύτρια Ατόμου & Οικογένειας)
ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΤΣΙΩΡΟΥ  (Φιλόλογος, Ψυχολόγος MSc Εφηβικής & Αναπτυξιακής Υγείας)
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ:
  • Ενεργητική ακρόαση
  • Αντανάκλαση συναισθήματος
  • Αντανάκλαση περιεχομένου Περίληψη σύνθεση
  • ΕΝ Συναίσθηση (empathy)
*******************************

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ  ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ

Σάββατο 19 Οκτωβρίου
Πώς μπορώ να διαχειριστώ τη συμπεριφορά του παιδιού
•Λειτουργική ανάλυση συμπεριφοράς
•Διαχείριση και τροποποίηση της συμπεριφοράς
*******************************

ΔΙΑΧΥΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ – ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΤΥΠΟΥ ASPERGER

Σάββατο 2 Νοεμβρίου
  • Είναι στο φάσμα του Αυτισμού άραγε;
  • Έχει asperger;
  • Πως θα το καταλάβω;
  • Πως θα το αντιμετωπίσω;
*******************************

ΤΑ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΑ ΣΤΑΔΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΡΕΦΙΚΗ ΕΩΣ ΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Σάββατο 9 Νοεμβρίου
Τα συγκεκριμένα στάδια ανάπτυξης, στα οποία τα παιδιά αποκτούν νέες δεξιότητες και ικανότητες. •Προβληματισμοί για κάποιες συμπεριφορές των παιδιών
*******************************

(ΔΕΠ-Υ) ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ – ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

Σάββατο 16  Νοεμβρίου
  • Δεν είναι συγκεντρωμένος
  • Είναι αφηρημένος
  • «Δεν προσέχει στο μάθημα
  • Είναι συνεχώς όρθιος μέσα στην τάξη
  • Τι κρύβεται πίσω από αυτές τις φράσεις;
  • Ποια παιδιά αφορά;
*******************************

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ:ΟΙ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ & ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΟΥ BULLYING

Σάββατο 23  Νοεμβρίου
  • Είδη σχολικού εκφοβισμού
  • Παιδιά θύτες και θύματα
  • Επιπτώσεις στο παιδί
  • Προληπτικές ενέργειες, στήριξη και αντιμετώπιση από γονείς και εκπαιδευτικούς
*******************************

ΓΟΝΙΟΣ ΓΙΝΕΣΑΙ, ΔΕΝ ΓΕΝΝΙΕΣΑΙ

Σάββατο 30  Νοεμβρίου
Ανάπτυξη των δυσκολιών που βιώνουν οι σημερινοί γονείς, • διαφορετικοί  τύπους γονέων βάση της θεωρίας της συναισθηματικής νοημοσύνης,
*******************************

ΤΟ ΠΑΙΔΙΚΟ ΙΧΝΟΓΡΑΦΗΜΑ ΩΣ ΜΕΣΟ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ & ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

Σάββατο 7 Δεκεμβρίου
  • Αρχή μουτζουρώνει και μετά αποτυπώνει
  • Σχεδιάζει
  • Η κατανόηση και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ερμηνείας
  • Μελέτες περιστατικών
  • Πρακτική εφαρμογή περιστατικών
*******************************

Η ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Σάββατο 25 Ιανουαρίου
  • Το σχολείο ως σύστημα
  • Διαχείριση συναισθήματος
  • Συναισθηματική αγωγή
  • Συναισθηματική νοημοσύνη
******************************

ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Σάββατο 1 Φεβρουαρίου
  • Χαρακτηριστικά της σεξουαλικής κακοποίησης σε παιδιά,
  • Επίπτωση της κακοποίησης στο παιδί και στο οικογενειακό σύστημα
*******************************

ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ & ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ

Σάββατο 8 Φεβρουαρίου
  • Προβλήματα συμπεριφοράς στο σχολικό περιβάλλον
  • Καταστάσεις που δυσκολεύουν εκπαιδευτικούς – μαθητές – γονείς
  • Οι μαθησιακές δυσκολίες στο σχολικό περιβάλλον
*******************************

ΕΝΟΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΒΙΑ & ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ

Σάββατο 15 Φεβρουαρίου
  • Σημάδια κακοποίησης και κακοποιητικών σχέσεων
  • Σωματική και συναισθηματική κακοποίηση
  • Κατανόηση και αναγνώριση τους •Αντιμετώπιση
*******************************

ΚΑΛΛΙΕΡΓΩΝΤΑΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ

Σάββατο 22 Φεβρουαρίου
  • θέματα που σχετίζονται με τις μεθόδους αξιολόγησης του δημιουργικού παιδιού, καθώς και με τις ποικίλες τεχνικές καλλιέργειας και ανάπτυξης της δημιουργικής σκέψης
  • θεωρητικό και πρακτικό επίπεδο.
*******************************

ΠΑΙΔΙ & ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ

Σάββατο 8 Μαρτίου
  • Τι σημαίνει όμως αυτό και πως καθορίζει η λέξη “επιθετικό” ένα παιδί;
  • Διερεύνηση της σημασίας του όρου “επιθετικότητα” και των παραγόντων (βιολογικών, ψυχολογικών και κοινωνικών) που επηρεάζουν την εκδήλωση της.
*******************************

ΤΟ ΧΑΡΙΣΜΑΤΙΚΟ & ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΠΑΙΔΙ

Σάββατο 15 Μαρτίου
Ανάπτυξη και βελτίωση της δημιουργικής σκέψης των παιδιών με τη χρήση ειδικών τεχνικών και μεθόδων• Αξιοποίηση της ικανότητας αυτής στο σχολείο
*******************************

ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΓΝΙΔΙ &  Ο ΡΟΛΟΣ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Σάββατο 22 Μαρτίου
Αναπτύσσει την επικοινωνία
Από την θεωρία στην πράξη θα μάθουμε παίζοντας κι εμείς πως θα βοηθήσουμε τα παιδιά με αναπηρία να βρούνε το χώρο τους στην ομάδα της τάξης τους.
*******************************

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ

Σάββατο 5 Απριλίου
Κόστος: 550€
********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ – ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΑΚΡΟΑΣΗ

Σάββατο 12 Οκτωβρίου
ΜΑΡΙΑ ΦΕΡΕΝΤΙΝΟΥ (ΜSc Κλινική Ψυχολόγος, Ψυχοθεραπεύτρια – Συστημική Θεραπεύτρια Ατόμου & Οικογένειας)
ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΣΠΕΤΣΙΩΤΟΥ (PhD Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας -Συστημική Θεραπεύτρια Ατόμου & Οικογένειας)
Το περιεχόμενο της ημερίδας αποτελεί τη βάση των γνώσεων για οποιοδήποτε άλλο πρόγραμμα στη Συμβουλευτική. Τα οφέλη του σεμινα­ρίου είναι σημαντικά για κάθε φοιτητή ή επαγγελματία των ανθρωπιστικών επιστημών αλλά και για μάναντζερς, ειδικούς στο μάρκετινγκ, ιατρούς και γενικότερα επαγγελματίες στην εξυπηρέτηση κι επικοινωνία. Στους συμμετέχοντες προσφέρεται η ευκαιρία να διδαχθούν και να εφαρμόσουν τις βασικές δεξιότητες της Συμβουλευτικής όπως: • Ενεργητική ακρόαση, • Αντανάκλαση συναισθήματος, • Αντανάκλαση περιεχομένου, • Περίληψη / σύνθεση • Ενσυναίσθηση (empathy). Στα πλαίσια της ημερίδας θα πραγματοποιηθούν ποικίλες ασκήσεις ώστε οι συμμετέχοντες να επιτύχουν την εφαρμογή της θεωρίας άμεσα.
Θα δοθεί υλικό αξιολόγησης και ανάπτυξης δημιουργικότητας
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ 

Σάββατο 19 Οκτωβρίου
ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΤΣΙΩΡΟΥ  (Φιλόλογος, Ψυχολόγος MSc Εφηβικής & Αναπτυξιακής Υγείας)
Η ημερίδα απευθύνεται σε όλους τους ειδικούς και φοιτητές που ασχολούνται με θέματα εκπαίδευσης και ανάπτυξης των παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας (δασκάλους, νηπιαγωγούς, λογοπεδικούς, ψυχολόγους, ιατρούς, εκπαιδευτικούς κ.α.) καθώς και γονείς που θέλουν να κατανοήσουν τις ανάγκες και δυσκολίες του γονέα σε σχέση με τον ρόλο του.
Στόχοι: Να γνωρίσουν το  θεωρητικό πλαίσιο το οποίο είναι χρήσιμο  δουλεύοντας με τον γονέα (Συστημική προσέγγιση, Συνδιαλεκτική Ανάλυση, Συμπεριφορισμός, Αντλεριανή προσέγγιση) Να προβληματιστούν και να ασκηθούν βιωματικά σε θέματα επικοινωνίας με το παιδί, οριοθέτησης, διαχείρισης κρίσεων και ενίσχυσης της ψυχικής ανθεκτικότητάς του.
Να εισαχθούν σε ειδικότερα θέματα συμβουλευτικής γονέων παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες
Θα δοθεί υλικό αξιολόγησης και ανάπτυξης δημιουργικότητας
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΑΥΤΙΣΜΟΣ: ΑΙΤΙΑ, ΔΙΑΓΝΩΣΗ, ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΤΥΠΟΥ ASPERGER

Σάββατο 2 Νοεμβρίου
Αναστασία Κατσούγκρη (Απόφοιτη Π.Τ.Δ.Ε -Ειδική Παιδαγωγός, Υπ Διδάκτωρ)
Συχνά συναντάμε παιδιά που δυσκολεύονται στις κοινωνικές συναλλαγές τους που είναι λίγο παράξενα παιδιά Είναι στο φάσμα του Αυτισμού άραγε; Πως θα το καταλάβω; Πως θα το αντιμετωπίσω; Ο Αυτισμός είναι ένα παζλ που κάθε φορά προσθέτουμε ένα κομμάτι του και προσπαθούμε να τον κατανοήσουμε για να τον αντιμετωπίσουμε Σε ερωτήματα που ταλανίζουν γονείς και εκπαιδευτικούς,  θα προσπαθήσουμε να δώσουμε απαντήσεις, να ρίξουμε φως στο τούνελ του Αυτισμού   με στόχο πάντα το παιδί και την οικογένειά του.
Η εκπαίδευση είναι ένα μεγάλο κεφάλαιο που απασχολεί τους γονείς παιδιών με αυτισμό. Εμείς θα προσπαθήσουμε να βοηθήσουμε και γονείς για το πιο  είναι το κατάλληλο πλαίσιο για το παιδί τους
Θα δοθεί υλικό αξιολόγησης και ανάπτυξης δημιουργικότητας
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΤΑ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΑ ΣΤΑΔΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΡΕΦΙΚΗ ΕΩΣ ΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Σάββατο 9 Νοεμβρίου
ΣΑΛΩΜΗ ΚΑΦΟΥΡΗ (PhD Ψυχολόγος- Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια)
Στην ημερίδα αυτή θα συζητήσουμε για την ανάπτυξη του παιδιού από την βρεφική έως και την εφηβική ηλικία. Η περίοδος αυτή χωρίζεται σε συγκεκριμένα στάδια ανάπτυξης, στα οποία τα παιδιά αποκτούν νέες δεξιότητες και ικανότητες. Πολλές φορές, οι νέοι γονείς προβληματίζονται για κάποιες συμπεριφορές των παιδιών τους, ιδίως αν ακούνε ότι άλλα παιδιά έχουν κατακτήσει δεξιότητες που το δικό τους παιδί δεν έχει κατακτήσει ακόμη, ωστόσο είναι σημαντικό να βοηθήσουμε τους γονείς να κατανοήσουν ότι κάθε παιδί είναι ξεχωριστό και έχει τον δικό του ρυθμό ανάπτυξης.
Θα δοθεί υλικό αξιολόγησης και ανάπτυξης δημιουργικότητας
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: (ΔΕΠ-Υ) ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ – ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

Σάββατο 16 Νοεμβρίου
Αναστασία Κατσούγκρη (Απόφοιτη Π.Τ.Δ.Ε -Ειδική Παιδαγωγός , Υπ Διδάκτωρ)
«Δεν είναι συγκεντρωμένος», «Είναι αφηρημένος», «Δεν προσέχει στο μάθημα», «Είναι συνεχώς όρθιος μέσα στην τάξη». Τέτοιου είδους φράσεις ακούγονται πολύ συχνά στην καθημερινότητα τόσο από γονείς όσο και από εκπαιδευτικούς. Τι κρύβεται πίσω από αυτές τις φράσεις; Ποια παιδιά αφορά; Που οφείλεται και τι μπορεί να γίνει; Μπορεί λοιπόν να κρύβεται μία αναπτυξιακή διαταραχή που ονομάζεται Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ) και επηρεάζει αρνητικά αρκετά παιδιά που πηγαίνουν σχολείο. Ίσως είναι ένα από τα σύγχρονα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές και μέσω αυτών οι δάσκαλοι και οι γονείς.Τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες με την προσήλωση της προσοχής τους σε μία δραστηριότητα ενώ ενδέχεται, παράλληλα, να εμφανίζουν σωματική υπερδραστηριότητα. Χαρακτηρίζονται από απροσεξία, αδεξιότητα, δυσκολίες στην αφοσίωση στις σχολικές υποχρεώσεις ή τη συμμόρφωση σε υποδείξεις. Η συγκεκριμένη διαταραχή συχνά σχετίζεται με αρνητικές επιδόσεις στο σχολείο, καθυστέρηση (ελλείμματα) στη μάθηση και στην επικοινωνία. Τα συμπτώματα συνήθως ξεκινούν στην προσχολική ηλικία. Στην παρούσα ημερίδα θα παρουσιασθούν αναλυτικά η συμπτωματολογία σε κάθε αναπτυξιακό στάδιο, τα αίτια, οι επιπτώσεις καθώς και τρόποι ντιμετώπισης της συγκεκριμένης διαταραχής. Η ημερίδα απευθύνεται σε ψυχολόγους, ψυχοθεραπευτές, συμβούλους, παιδαγωγούς και νηπιαγωγούς καθώς και σε φοιτητές των παραπάνω κλάδων.
Θα δοθεί υλικό αξιολόγησης και ανάπτυξης δημιουργικότητας
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ: ΟΙ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ & ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΟΥ BULLYNG

Σάββατο 23 Νοεμβρίου
ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΤΣΙΩΡΟΥ  (Φιλόλογος, MSc Ψυχολόγος Εφηβικής & Αναπτυξιακής Υγείας)
Ο εκφοβισμός και η επιθετικότητα στο χώρο του σχολείου αναδύεται ως σημαντικό πρόβλημα στη σημερινή εποχή και αποτελεί κοινωνικό φαινόμενο. Στόχος του σεμιναρίου είναι η εις βάθος κατανόηση του φαινομένου και η ανάδειξη της πολυπλοκότητάς του, των αιτίων και των επιπτώσεών του στο παιδί, την οικογένεια και το σχολείο.
Θα εξεταστούν τα είδη του σχολικού εκφοβισμού καθώς και οι ρόλοι των παιδιών ως θυτών και θυμάτων.
Ταυτόχρονα θα αναφερθούν οι μέθοδοι αντιμετώπισης και πρόληψης του φαινομένου και οι πρακτικές διαχείρισής του σε σχολικό αλλά και οικογενειακό επίπεδο. Το σεμινάριο είναι εξαιρετικά χρήσιμο για όλους τους ειδικούς και φοιτητές στον τομέα της ψυχικής υγείας καθώς και για παιδαγωγούς, νηπιαγωγούς, εκπαιδευτικούς αλλά και γονείς.
Θα δοθεί υλικό αξιολόγησης και ανάπτυξης δημιουργικότητας
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΓΟΝΙΟΣ ΓΙΝΕΣΑΙ, ΔΕΝ ΓΕΝΝΙΕΣΑΙ

Σάββατο 30 Νοεμβρίου
ΣΑΛΩΜΗ ΚΑΦΟΥΡΗ (PhD Ψυχολόγος- Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια)
Οι περισσότεροι γονείς παλεύουν καθημερινά με τον μητρικό/ πατρικό τους ρόλο καθότι η καθοδήγηση των παιδιών είναι πλέον αδιαμφισβήτητα πολύ δύσκολη, λόγω διαφόρων πιέσεων που βιώνουν οι γονείς, καθώς επίσης και των προσωπικών ιστοριών που κουβαλά κάθε γονιός. Στην Ημερίδα αυτή, θα αναπτύξουμε τις δυσκολίες που βιώνουν οι σημερινοί γονείς, τους διαφορετικούς τύπους γονέων βάσει της θεωρίας της συναισθηματικής νοημοσύνης, και θα πραγματοποιηθεί συζήτηση επιτρέποντας χρόνο για προβληματισμό στην ομάδα. Έπειτα, θα αναφερθούμε στο μοντέλο συναισθηματικής νοημοσύνης όπως αναπτύχθηκε από τον D.Goleman, και πως αυτό, μέσα από παραδείγματα, μπορεί να εφαρμοστεί.
Η Ημερίδα απευθύνεται σε φοιτητές και επαγγελματίες ψυχολόγους, παιδαγωγούς, εκπαιδευτικούς και γονείς.
Θα δοθεί υλικό αξιολόγησης και ανάπτυξης δημιουργικότητας
Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.
Κόστος: 50€
********************************************************************

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΙΛΑΝΕ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΝΤΑΣ – ΤΟ  ΠΑΙΔΙΚΟ ΙΧΝΟΓΡΑΦΗΜΑ ΩΣ ΜΕΣΟ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

Σάββατο 7 Δεκεμβρίου

Αναστασία Κατσούγκρη (Απόφοιτη Π.Τ.Δ.Ε -Ειδική Παιδαγωγός , Υπ Διδάκτωρ)

Το παιδί προσπαθεί να επικοινωνήσει μέσα από την ζωγραφιά του. Στην αρχή μουτζουρώνει και μετά αποτυπώνει, σχεδιάζει, χρωματίζει.

Η Ημερίδα στοχεύει στον κατανόηση και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ερμηνείας του παιδικού ιχνογραφήματος ως προβολική τεχνική ως μέσο κατανόησης της παιδικής ψυχής. Θα παρουσιαστούν και θα αναλυθούν στοιχεία του ιχνογραφήματος με στόχο την κατανόηση της προσωπικότητας και της λειτουργικότητας του παιδιού  σε όλες τις αναπτυξιακές του φάσεις. Θα αναλυθούν μελέτες περιστατικών και θα υπάρξει πρακτική εφαρμογή περιστατικών σε συνδυασμός με τα ιχνογραφήματα.

Θα δοθεί υλικό αξιολόγησης και ανάπτυξης δημιουργικότητας

Σημείωση: Η ημερίδα προσφέρεται και για παρακολούθηση δια ζώσης αλλά & για παρακολούθηση εξ αποστάσεως.

Κόστος: 50€